I. Strategia Europa 2020 - cadru general

La data de 3 martie 2010, Comisia Europeană a publicat comunicarea Strategia Europa 2020. O strategie europeană pentru o creștere inteligentă, ecologică și favorabilă incluziunii. O primă discuție asupra priorităților, țintelor-cheie și inițiativele emblematice (flagship initiative) propuse de către Comisie a avut loc în marja Consiliului european de primăvară din 25-26 martie 2010. Aspectele referitoare la valorile de referinţă la nivel UE ale obiectivelor privind educaţia şi incluziunea socială, liniile directoare integrate şi  valorile ţintă pentru obiectivele statelor membre au fost discutate şi adoptate cu ocazia următorului Consiliu European, din perioada 17-18 iunie 2010.

Strategia Europa 2020 propune trei priorități interconectate:

• creștere inteligentă: dezvoltarea unei economii bazate pe cunoaștere și inovare;

• creștere durabilă: promovarea unei economii mai eficiente din punctul de vedere al utilizării resurselor, mai ecologice și mai competitive;

• creștere favorabilă incluziunii: promovarea unei economii cu o rată ridicată a ocupării forței de muncă, care să asigure coeziunea socială și teritorială.

De asemenea, Comisia prezintă șapte inițiative emblematice pentru a stimula realizarea de progrese în cadrul fiecărei teme prioritare:
• „O Uniune a inovării” pentru a îmbunătăți condițiile-cadru și accesul la finanțările pentru cercetare și inovare, astfel încât să se garanteze posibilitatea transformării ideilor inovatoare în produse și servicii care creează creștere și locuri de muncă;
• „Tineretul în mișcare” pentru a consolida performanța sistemelor de educație și pentru a facilita intrarea tinerilor pe piața muncii;
• „O agendă digitală pentru Europa” pentru a accelera dezvoltarea serviciilor de internet de mare viteză și pentru a valorifica beneficiile pe care le oferă o piață digitală unică gospodăriilor și întreprinderilor;
• „O Europă eficientă din punctul de vedere al utilizării resurselor” pentru a permite decuplarea creșterii economice de utilizarea resurselor, pentru a sprijini trecerea la o economie cu emisii scăzute de carbon, pentru a crește utilizarea surselor regenerabile de energie, pentru a moderniza sectorul transporturilor și a promova eficiența energetică;
• „O politică industrială adaptată erei globalizării” pentru a îmbunătăți mediul de afaceri, în special pentru IMM-uri, și a sprijini dezvoltarea unei baze industriale solide și durabile în măsură să facă față concurenței la nivel mondial;
• „O agendă pentru noi competențe și noi locuri de muncă” pentru a moderniza piețele muncii și a oferi mai multă autonomie cetățenilor, prin dezvoltarea competențelor acestora pe tot parcursul vieții în vederea creșterii ratei de participare pe piața muncii și a unei mai bune corelări a cererii și a ofertei în materie de forță de muncă, inclusiv prin mobilitatea profesională;
• „Platforma europeană de combatere a sărăciei” pentru a garanta coeziunea socială și teritorială, astfel încât beneficiile creșterii și locurile de muncă să fie distribuite echitabil, iar persoanelor care se confruntă cu sărăcia și excluziunea socială să li se acorde posibilitatea de a duce o viață demnă și de a juca un rol activ în societate.

II. Țintele în domeniul educației stabilite la nivelul UE:

În domeniul educației, Strategia Europa 2020 face referire la următoarele ținte:

Reducerea ratei părăsirii timpurii a școlii:
• Până în anul 2020, rata părăsirii timpurii a școlii să fie sub 10 %.

Creșterea ponderii populației cu vârsta de 30-34 ani cu nivel de educație terțiară:
• Până în anul 2020, proporția persoanelor de 30-34 de ani, care finalizează învățământul terțiar, să fie de cel puțin 40 %.

Statele membre UE și-au stabilit valorile de referință pentru țintele agreate la nivel european.

III. Țintele în domeniul educației stabilite la nivelul României:

În şedinţa de guvern din data de 7 iulie 2010, Executivul a aprobat Memorandumul cu tema: Aprobarea valorilor finale ale obiectivelor României pentru Strategia Europa 2020. Valoarea țintelor pentru educație, stabilite în urma consultărilor publice sunt următoarele:

Obiectiv UE 27	Obiectiv România (2020)
	Valoare iniţială (2008)	Valoare preliminară	Valoare finală
Educaţie
Rata părăsirii timpurii a şcolii - 10%	15,9	10 - 13%	11,3%
Rata populaţiei cu vârsta de 30-34 ani cu nivel de educație terţiară - 40%	15,96	25 - 27%	26,7%