Testele Naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a se vor desfăşura în cele 42 de judeţe ale ţării în perioada 19 - 29 iunie 2006, conform graficului aprobat prin ordinul de ministru nr. 4871/31.08.2005. Pentru buna desfăşurare a acestui examen, în fiecare judeţ s-au organizat centre de testare atât în mediul urban, cât şi în mediul rural şi centre zonale de evaluare, numai în mediul urban, de regulă în marile oraşe ale fiecărui judeţ.
Inspectorul şcolar general din fiecare judeţ a numit o comisie judeţeană de examen, direct subordonată Comisiei Naţionale. Comisiile judeţene au în componenţă inspectori şcolari, directori de unităţi şcolare şi profesori, coordonaţi de un preşedinte, reprezentat de către unul dintre inspectorii şcolari generali adjuncţi. Componenţa nominală a comisiilor judeţene a fost comunicată, spre informare, Comisiei Naţionale până la data de 15 aprilie 2006.
Pentru asigurarea unei bune desfăşurări a testelor naţionale, metodologia prevede ca, în judeţele în care se susţin teste în limbile minorităţilor naţionale, din comisia judeţeană să facă parte, în calitate de secretar şi inspectorul care coordonează învăţământul cu predare în limbile minorităţilor.
Comisiile judeţene au stabilit lista centrelor de testare şi a centrelor zonale de evaluare având în vedere calitatea sălilor de curs, numărul locurilor disponibile şi amplasarea unităţilor şcolare. Conform metodologiei, un centru de testare din mediul urban poate funcţiona cu un număr de candidaţi cuprins între 250 şi 400 de elevi. Numai în cazuri excepţionale şi bine motivate, centrele de testare pot funcţiona cu un număr mai mare de 400 de elevi sau mai mic de 250. Comisia Naţională a primit un număr de 177 de solicitări din partea comisiilor judeţene pentru avizarea funcţionării unor centre de testare care nu se încadrează în normele stabilite de metodologie. În urma analizei fiecărei solicitări şi a argumentelor invocate, Comisia Naţională a decis avizarea majorităţii solicitărilor, mai ales a celor pentru centrele din mediul rural.
Pentru elevii care provin de la unităţi şcolare din mediul rural care au un număr mai mic de 100 de absolvenţi, metodologia prevede repartizarea acestora pentru susţinerea examenului, la centre de testare din municipii, oraşe, comune, în funcţie de distanţa pe care o au de parcurs şi de mijloacele de transport existente. Pentru aceşti elevi, de regulă, şcolile, în colaborare cu primăriile, asigură mijloacele  de transport adecvate. În mediul rural, în cazuri excepţionale (distanţe foarte mari între localităţi, lipsa mijloacelor de transport, căi de acces impracticabile etc.), pot funcţiona centre de testare cu un număr mai mic de 100 de elevi.
Reamintim că la nivelul întregii ţări au fost organizate 1043 centre de testare, în care vor susţine examenul 238.689 elevi, absolvenţi ai claselor a VIII-a. Lucrările acestora vor fi evaluate în 205 centre zonale de evaluare.

Director,
Mircea MUREŞAN