Ministerul Educaţiei Naţionale pilotează, în zilele de 9 şi 10 mai, Evaluarea Naţională la finalul clasei a II-a. Pentru examinarea competenţelor de scris-citit şi de matematică au fost selectaţi să participe aproximativ 2.000 de elevi din 86 de şcoli, din toate judeţele ţării, atât din mediul rural, cât şi din mediul urban.
Joi, 9 mai, elevii au primit un test pentru evaluarea competenţelor de scris-citit, iar vineri, 10 mai, vor susţine un test de evaluare a competenţelor la matematică. Durata fiecărei testări este de 25 de minute. Testele sunt proiectate pe baza programelor şcolare în vigoare şi conţin sarcini de lucru şi stimuli vizuali adecvaţi vârstei elevilor. Evaluarea lucrărilor se realizează la nivelul comisiilor judeţene de evaluare.
Elevii nu primesc note sau calificative. Răspunsurile lor sunt apreciate pe baza unor coduri care au ataşaţi descriptori de performanţă, după modelul testărilor internaţionale. Informaţiile obţinute vor face posibilă aprecierea globală a nivelului de performanţă şi vor face posibil procesul de remediere a problemelor constatate. Cadrele didactice vor putea, la rândul lor, să îşi elaboreze un plan clar de predare, individualizat, acolo unde este cazul.
Rezultatele evaluării răspunsurilor elevilor vor fi încărcate într-o platformă informatică destinată facilitării prelucrării datelor obţinute.
Obiectivele pilotării sunt verificarea procedurilor de administrare, structura testelor şi a caietelor cadrului didactic, identificarea punctelor tari şi punctelor slabe ale procesului de evaluare, în vederea generalizării acestui tip de evaluare în anii următori.
Evaluare naţională la clasa a II-a este organizată şi administrată conform prevederilor articolului 74 (2) al Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011 şi a prevederilor Metodologiei de organizare a evaluării competenţelor fundamentale la finalul clasei a II-a, aprobată prin OMECTS nr. 6576 din 20.12.2012.

BIROUL DE PRESĂ