COMUNICAT DE PRESĂ

Răspunsul ministrului Educaţiei şi Cercetării, Mircea MICLEA, la scrisoarea deschisă adresată de reprezentanţii societăţii civile primului-ministru şi ministrului educaţiei şi cercetării cu privire la necesitatea unui audit extern al sistemului de educaţie şi formare profesională şi al activităţilor de cercetare din România

 „Apreciem preocuparea reprezentanţilor societăţii civile pentru educaţia cetăţenilor români, pentru îmbunătăţirea funcţionării sistemelor de învăţământ şi cercetare din România.
Percepem demersul acesta ca pe un semnal firesc de preocupare faţă de performanţa şi eficienţa actuală a activităţilor şi programelor derulate în instituţiile româneşti, faţă de structurile organizaţionale şi manageriale care continuă să creeze bariere artificiale în calea unei reale apropieri faţă de modul de organizare şi funcţionare a acestor structuri în Europa. Totodată, considerăm demersul ca fiind un sprijin moral pentru iniţiativele legislative şi măsurile de implementare a unor mecanisme total transparente, recunoscute pe plan european, de evaluare şi certificare a calităţii reale în învăţământul şi cercetarea ştiinţifică românească.
 România a beneficiat în ultimii 10-12 ani de mai multe rânduri de audit intern şi extern al sistemelor şi structurilor sale organizaţionale ale calităţii, conţinuturilor şi compatibilităţilor programelor sale. „Cărţile albe” şi „Rapoartele de ţară” au rămas însă fără ecou la nivelul operaţional al instituţiilor, pentru că lipseşte o reală cultură a calităţii, o autentică preocupare de autoreglare a funcţionalităţii instituţiilor pe baza rezultatelor evaluării calitative a programelor şi activităţilor derulate.
 Din planurile de dezvoltare instituţională, acolo unde ele există, din strategiile manageriale ale structurilor de învăţământ şi cercetare – dincolo de declaraţia stereotipă a importanţei calităţii – lipsesc preocupările reale şi sistematice pentru asigurarea calităţii şi promovarea performanţei.
 Acesta este motivul pentru care apreciez că primul pas care trebuie făcut şi care merită să fie viguros sprijinit de reprezentanţii societăţii civile vizează dezvoltarea unei autentice culturi intra-instituţionale a calităţii, cu mecanisme şi proceduri absolut transparente de autoevaluare complexă a programelor şi activităţilor. Această opţiune este conformă cu recomandările Asociaţiei Europene de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior, Helsinki, 2005.
 De altfel, fără a avea rezultatele evaluării interne, orice evaluare externă rămâne la nivelul unui diagnostic steril, fără ecou pe planul eliminării aspectelor negative constatate şi fără perspectivă de progres, de ameliorare.
 Dorim implicarea reprezentanţilor societăţii civile în dezbaterea şi implementarea viitoarei „Legi de asigurare a calităţii în educaţie şi formare profesională”, în procesul de reorganizare a cercetării-inovării din România în sensul firesc al fuzionării funcţionale a învăţământului superior şi cercetării ştiinţifice, convins fiind că numai pe această cale poate fi asigurată o poziţie competitivă a ţării noastre în dialogul european.”

Director,
Mircea MUREŞAN