COMUNICAT DE PRESĂ

Adoptarea de catre Guvern a proiectului de Lege pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995

Proiectul de lege prevede că unităţile de învăţământ cu minimum 200 de elevi şi/sau preşcolari sunt instituţii publice cu personalitate juridică.
Unităţile de învăţământ cu un număr mic de elevi/preşcolari se organizează/reorganizează în cadrul unor unităţi de învăţământ cu personalitate juridică aflate în subordinea aceluiaşi ordonator principal de credite, ca structuri ale acestora. În mod excepţional, autorităţile administraţiei publice locale pot aproba, cu avizul Ministerului Educaţiei şi Cercetării, funcţionarea ca persoane juridice a unor unităţi cu un număr mai mic de 200 de elevi şi în alte situaţii decât cea prevăzută la alineatul precedent. Pentru învăţământul liceal a fost introdus şi profilul ordine şi securitate publică. O altă noutate este introducerea învăţământului postliceal pentru formarea subofiţerilor şi agenţilor de poliţie şi a învăţământului universitar pentru formarea ofiţerilor de poliţie. Perfecţionarea pregătirii cadrelor militare şi a personalului de poliţie se realizează în instituţii de învăţământ distincte. Prevederile referitoare la învăţământul militar şi poliţienesc preuniversitar se aplică în mod corespunzător şi pentru învăţământul preuniversitar din domeniul transporturilor. Planurile de învăţământ pentru învăţământul liceal militar, de ordine şi securitate publică, postliceal şi superior militar şi poliţienesc se elaborează de Ministerul Apărării Naţionale, Ministerul Administraţiei şi Internelor, Ministerul Justiţiei, Serviciului Român de Informaţii şi alte instituţii cu atribuţii în domeniul apărării, ordinii publice şi siguranţei naţionale şi se avizează de Ministerul Educaţiei şi Cercetării. Certificatele de absolvire şi competenţele profesionale, respectiv diplomele de absolvire şi de licenţă eliberate de instituţiile de învăţământ militar şi poliţienesc, precum şi titlurile ştiinţifice obţinute dau dreptul deţinătorilor legali, după încetarea raporturilor de serviciu cu instituţia din domeniul apărării, ordinii publice şi siguranţei naţionale, să ocupe funcţii echivalente cu cele ale absolvenţilor instituţiilor civile de învăţământ cu profil apropiat de acelaşi nivel. În privinţa conducerii instituţiilor şi unităţilor învăţământului de stat se introduc noi dispoziţii şi se propune ca unitatea de învăţământ preunivesitar să fie condusă de consiliul de administraţie. Directorul unităţii de învăţământ este preşedintele consiliului de administraţie. Directorul exercită conducerea executivă a unităţii de învăţământ în conformitate cu responsabilităţile şi atribuţiile conferite de lege cu hotărârile şi deciziile consiliilor locale şi cu hotărârile  consiliului de administraţie a unităţii. În activitatea de conducere directorul este ajutat, după caz, de director adjunct şi se bazează pe consiliul profesoral şi consiliul şcolar.
Aceste consilii funcţionează în baza unor regulamente elaborate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării cu consultarea federaţiilor sindicale reprezentative din învăţământ şi a structurilor asociative ale autorităţilor administraţiei publice locale. Consiliul profesoral al unităţii de învăţământ, cu rol de decizie în domeniul instructiv-educativ, este format din personalul didactic de predare din unitatea respectivă şi este prezidat de director. La nivelul fiecărei localităţi în care există mai multe unităţi de învăţământ şi la nivelul judeţelor se constituie, ca organism consultativ al consiliului local, respectiv judeţean, un consiliu şcolar care răspunde de realizarea politicii educaţional. Iniţiativele locale respectă politica educaţională la nivel naţional. Componenţa şi atribuţiile consiliului şcolar inclusiv cele privind relaţiile de colaborare cu alte structuri manageriale sunt stabilite prin regulament aprobat prin Ordin comun al ministrului Educaţiei si Cercetării şi al ministrului Administraţiei şi Internelor, cu consultarea federaţiilor sindicale reprezentative.

BIROUL DE PRESĂ