În fiecare an, Comisia Europeană realizează o analiză a stadiului îndeplinirii obiectivelor asumate de fiecare stat membru al Uniunii Europene, în vederea îndeplinirii obiectivelor Strategiei Lisabona şi elaborează documentul numit „Evaluarea implementării Strategiei Lisabona la nivelul statelor membre UE şi a zonei euro".
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării a participat alături de celelalte instituţii publice guvernamentale la exerciţiul coordonat de Departamentul pentru Afaceri Europene în vederea elaborării proiectului Planului de acţiuni suplimentare rezultat din analiza documentului de evaluare a strategiei Lisabona la nivelul statelor membre. Acest document se află în dezbatere publică, în perioada 18-31 martie 2009, şi va fi discutat şi în cadrul Comisiilor de Dialog Social din cadrul fiecărei instituţii publice.
Dorim să subliniem faptul că, propunerile de măsuri suplimentare propuse de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării vin să consolideze angajamentele asumate de România în anul 2008. Acestea vizează cu precădere îmbunătăţirea calităţii şi relevanţei calificărilor obţinute în sistemul educaţional pe piaţa muncii, dezvoltarea cadrului strategic pentru asigurarea învăţării pe tot parcursul vieţii, reducerea abandonului şcolar şi facilitarea tranziţiei tinerilor de la şcoală la locul de muncă, prin programe specifice, răspunzând în acest fel observaţiilor din Raportul de ţară prezentat de Comisia Europeană la sfârşitul anului trecut.
În ceea ce priveşte punctul 60 - Efectuarea de către MECI a  demersurilor necesare pentru adoptarea Pachetului de legi privind învăţământul preuniversitar -, acest angajament a fost asumat de România în anul 2008, iar Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării a propus ca măsură suplimentară, în anul 2009, şi esenţială pentru definirea principiilor care vor sta la baza oricăror iniţiative legislative, ca în semestrele I şi II ale anului să aibă loc consultări cu partenerii sociali şi alţi factori interesaţi. Acest proces se realizează efectiv în perioada de timp propusă, în cadrul Comisiei de Dialog Social, iar actele normative aflate în discuţii vizează descentralizarea sistemului preuniversitar.. Dorim să menţionăm că utilizarea datei de 13 martie 2009 în cadrul proiectului aflat în dezbatere, reprezintă data la care a fost finalizat documentul de către Departamentul pentru Afaceri Europene şi  nu  are nici o altă semnificaţie.
De asemenea, dorim să vă informăm că Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării a remediat azi, 30 martie a.c., eroarea apărută în textul Planului de acţiuni suplimentare rezultat din analiza documentului de evaluare a strategiei Lisabona la nivelul statelor membre, aceasta urmând să fie corectată, mâine 31 martie a.c. şi pe site-ul Departamentului pentru Afaceri Europene. Răspundem astfel nelămuririlor legitim formulate de reprezentanţii organizaţiilor sindicale şi ai mass-media.

BIROUL DE PRESĂ