Raportări
Browse in : Toate > Ministerul Educaţiei Naţionale > Informare publică > Unitatea de Strategii și Politici Publice > Raportări

Last modified on 13 mai 2014 %10:50:57 by Rodica Ştefanescu

Observaţie: la crearea unui nou tip de publicaţie, modulul de articole va folosi implicit şabloanele user-display-[publicationtype].xd şi user-summary-[publicationtype].xd. Dacă aceste şabloane nu există, la previzualizarea/afişarea unui articol nou, se afişează acest avertisment :-)

Raport privind starea învăţământului superior din România - 2014

Rodica Ştefanescu

28 Martie 2016 %15:25:46

Observaţie: la crearea unui nou tip de publicaţie, modulul de articole va folosi implicit şabloanele user-display-[publicationtype].xd şi user-summary-[publicationtype].xd. Dacă aceste şabloane nu există, la previzualizarea/afişarea unui articol nou, se afişează acest avertisment :-)

Raport asupra stării sistemului naţional de învăţământ preuniversitar din România - 2014

Rodica Ştefanescu

28 Martie 2016 %15:24:36

Observaţie: la crearea unui nou tip de publicaţie, modulul de articole va folosi implicit şabloanele user-display-[publicationtype].xd şi user-summary-[publicationtype].xd. Dacă aceste şabloane nu există, la previzualizarea/afişarea unui articol nou, se afişează acest avertisment :-)

Raport privind starea învăţământului superior din România - 2013

Rodica Ştefanescu

28 Martie 2016 %15:22:16

Observaţie: la crearea unui nou tip de publicaţie, modulul de articole va folosi implicit şabloanele user-display-[publicationtype].xd şi user-summary-[publicationtype].xd. Dacă aceste şabloane nu există, la previzualizarea/afişarea unui articol nou, se afişează acest avertisment :-)

Raport asupra stării sistemului naţional de învăţământ preuniversitar din România - 2013

Rodica Ştefanescu

28 Martie 2016 %15:20:01

Observaţie: la crearea unui nou tip de publicaţie, modulul de articole va folosi implicit şabloanele user-display-[publicationtype].xd şi user-summary-[publicationtype].xd. Dacă aceste şabloane nu există, la previzualizarea/afişarea unui articol nou, se afişează acest avertisment :-)

Raport privind starea învăţământului superior din România - 2012

Rodica Ştefanescu

28 Martie 2016 %15:18:34

Observaţie: la crearea unui nou tip de publicaţie, modulul de articole va folosi implicit şabloanele user-display-[publicationtype].xd şi user-summary-[publicationtype].xd. Dacă aceste şabloane nu există, la previzualizarea/afişarea unui articol nou, se afişează acest avertisment :-)

Raport asupra stării sistemului naţional de învăţământ preuniversitar din România - 2012

Rodica Ştefanescu

28 Martie 2016 %15:16:59

Observaţie: la crearea unui nou tip de publicaţie, modulul de articole va folosi implicit şabloanele user-display-[publicationtype].xd şi user-summary-[publicationtype].xd. Dacă aceste şabloane nu există, la previzualizarea/afişarea unui articol nou, se afişează acest avertisment :-)

Raportare PABM Instituții de Învățământ 2014

Rodica Ştefanescu

13 Noiembrie 2014 %15:44:54

Observaţie: la crearea unui nou tip de publicaţie, modulul de articole va folosi implicit şabloanele user-display-[publicationtype].xd şi user-summary-[publicationtype].xd. Dacă aceste şabloane nu există, la previzualizarea/afişarea unui articol nou, se afişează acest avertisment :-)

GHID pentru structurile cu responsabilităţi în prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar de la nivelul unităţii şcolare, de la nivel judeţean şi de la nivel naţional

Rodica Ştefanescu

12 Iunie 2012 %11:32:51

Observaţie: la crearea unui nou tip de publicaţie, modulul de articole va folosi implicit şabloanele user-display-[publicationtype].xd şi user-summary-[publicationtype].xd. Dacă aceste şabloane nu există, la previzualizarea/afişarea unui articol nou, se afişează acest avertisment :-)

Reforma învăţământului obligatoriu din România - Repere decizionale în reforma învăţământului preuniversitar. Dimensiunea europeană. Învăţământul obligatoriu din România. Reforma: obiective, structura propusă, estimarea resurselor necesare

Administrator

08 Noiembrie 2005 %16:30:20