Comunicat de Presa - 15 martie 2002


15.03.2002

Comunicat de Presa - 15 martie 2002 15 martie 2002

COMUNICAT   DE   PRESA

Referitor la pozitia PNL despre starea învatamântului românesc

Constatam cu surprindere în ultima vreme ca, într-o goana nebuna dupa capital electoral, pe scena politica româneasca tot mai multi “specialisti” îsi dau cu parerea despre starea învatamântului românesc. Regretabil este faptul ca opiniile acestora nu s-au concretizat în fapte concrete în perioada când formatiunile politice ale domniilor lor s-au aflat la guvernare. Pe aceasta linie se situeaza Partidul National Liberal, care într-un material prezentat la Conferinta de presa din 15 martie îsi exprima pozitia privind situatia învatamântului românesc. Din capul locului tinem sa subliniem contributia PNL-ului la grava criza din învatamântul românesc de la sfârsitul anului 2000.  Dovada cea mai elocventa sunt cele 5 saptamâni de greva din acel an, când principalele probleme din sistem au fost ignorate cu buna stiinta de ministrul de finante din acea perioada, care era membru al acestui partid.

Este deplorabil faptul ca neputinta si ignoranta de care au dat dovada liderii liberali în perioada de guvernare a anilor trecuti, se reflecta acum într-o campanie de minciuna si dezinformare dusa de acestia. Nu pentru a raspunde unor acuze nefondate si neadevarate, ci pentru o corecta informare, Ministerul Educatiei si Cercetarii doreste sa faca unele precizari. Asa cum se spune în textul comunicatului PNL de la conferinta de presa de azi, institutiile de învatamânt sunt institutii strategice pentru destinul national, iar MEC duce o ampla campanie de investitii în acest sens:
- în învatamântul preuniversitar s-au investit în anul care a trecut 3765 miliarde de lei, din care 320 miliarde în dotarea scolilor cu calculatoare, existând în acest moment cel putin un calculator în aproape toate scolile, 350 miliarde în materiale didactice, 209 miliarde în rechizite, pentru ca aproximativ 930 000 de elevi din scoli sa le primeasca gratuit; 80 de miliarde în microbuze scolare, 190 de scoli beneficiind de aceasta investitie; 30 de miliarde în perfectionarea profesorilor, de care au beneficiat peste 30000 de dascali; 1561 miliarde în reabilitarea scolilor, de care beneficiaza 550 de scoli (fata de 20 câte au beneficiat în fosta guvernare) si 1200 miliarde pentru reparatii si investitii.
- În învatamântul universitar s-au cheltuit 1189 miliarde de lei pentru: investitii si consolidari 318 miliarde; pentru dotari de laboratoare 150 miliarde; 721 miliarde în Proiecte finantate de Banca Mondiala si Guvernul României.
Rezulta asadar un total general de 4954 miliarde lei investite de catre MEC. În continuare se afla în derulare un grant japonez de 400 000 USD, care pregateste un nou program cu Banca Mondiala pentru relansarea învatamântului rural.

În ceea ce priveste falsa ipoteza vehiculata de PNL, cum ca „guvernul Nastase a suspendat acordarea sporului pentru dascalii din mediul rural”, precizam ca si în prezent se acorda acest spor, între 5 si 80 %, dar de el beneficiaza cei care justifica acest lucru, conform Legii 128/1997 republicata.

În mult trâmbitata problema a procentelor din PIB alocate învatamântului, reafirmam ca acestea sunt de 4,1 %, conform legii, si este mult mai mare decât PIB-ul alocat în anii când la guvernare s-a aflat si PNL-ul.

Simpla demagogie a PNL-ului continua cu necunoasterea sau ignorarea cu buna stiinta a faptului ca pentru acest an indexarile salariale ale cadrelor din învatamânt sunt de 27-28%, nu de 5 si 8 %, asa cum se spune în comunicatul emis de liberali.

Textul culmineaza cu afirmatia mincinoasa: „PSD, Guvernul Nastase, Ministerul Educatiei si Cercetarii au refuzat constant dialogul cu sindicatele din învatamânt (…)”. Însusi reprezentantii acestor sindicate au recunoscut faptul ca este pentru prima oara în ultimii 12 ani când MEC si-a exprimat atât de deschis intentia de dialog, dorinta ce este si pe mai departe valabila.

Ministerul Educatiei si Cercetarii are capacitatea de a cauta si de a gasi solutii de rezolvare a tuturor problemelor din sistem, doar printr-un dialog permanent cu reprezentantii sindicatelor din învatamânt. Suntem convinsi ca în întelepciunea lor, profesorii nu se vor lasa antrenati în diversiuni, iar dezinformarile la care recurg diversi actori politici vor sanctionate.

BIROUL DE PRESA